לבינה מלאכותית יש את הכוח לעצב מחדש את עולם החינוך, להציע כלים ללמידה מותאמת אישית, לתמוך בהוראה וליצור כיתות חדשניות. אבל עם הפוטנציאל הזה גם אחריות – איך נוודא שהטכנולוגיות הללו מקדמות שוויון, מגנות על פרטיות ומצמצמות פערים?
אלו השאלות שעמדו במרכז מפגש השולחנות העגולים שקיימנו בשותפות עם משרד החינוך ובתמיכת Google.org. גורמי מקצוע מתחומי החינוך, המדיניות והטכנולוגיה נפגשו כדי להתמודד עם האתגרים המרכזיים: גיל מינימום להכנסת בינה מלאכותית לבתי הספר, מי הגורם שיאשר ויפקח על הכלים הללו, אילו קריטריונים יגדירו שימוש בטוח ויעיל ב-AI, וכיצד ניתן להכין את התלמידות והתלמידים לשוק עבודה מבוסס בינה מלאכותית?
בדיונים המעמיקים בחנו הן את ההזדמנויות והן את האתגרים שבהטמעת בינה מלאכותית בחינוך. יחד בדקנו כיצד לגבש מדיניות שתשים בראש סדר העדיפויות את בטיחות התלמידים, תבטיח הוגנות ותמקסם את היתרונות של הטכנולוגיה ללמידה.
תודה רבה לדוברים המרכזיים: אורי גבאי, מנכ"ל RISE Israel; עו"ד גאיה הררי-הייט, סמנכ"לית אסטרטגיה ומדיניות במכון; ליאת אפרתי גלזר ודורון אבני מגוגל ישראל, ומירב זרביב ומיכל לסטר ממשרד החינוך, אשר גם הובילו את הדיונים בשולחנות לצד ד"ר ישי מור, ליהי פלדמן, ועידית זמיר-יפה. תודה מיוחדת למעיין גישורי, רן שביט, ועומרי חורין שתרמו להצלחת האירוע.
אנו מודים לכל מי שהצטרף אלינו לדיון החשוב הזה! כחלק מפרויקט #AIForward, נפרסם בקרוב מחקר מעמיק שיציג כיצד ניתן להטמיע בינה מלאכותית במערכת החינוך – החל מרמת התלמידים והמורים ועד לרמת המערכת.
יחד נמשיך לפעול כדי לעצב עתיד חדשני ושוויוני יותר למערכת החינוך הישראלית.
קרדיט צילום: נוי נפתלי
